Tecnologia Educacional Unimontes

UNIVERSIDADE ESTADUAL DE MONTES CLAROS - UNIMONTES

Centro de Ciências Humanas

Curso de Pedagogia

Emariângela Pereira da Conceição Souto

Tânia Aparecida Mendes de Freitas

PLANEJAMENTO DE ATIVIDADE

Montes Claros – MG

Fevereiro - 2017

Emariângela Pereira da Conceição Souto

Tânia Aparecida Mendes de Freitas

PLANEJAMENTO DE ATIVIDADE

Trabalho acadêmico apresentado a disciplina Tecnologia Aplicada á Educação ministrada no 7º período do curso de Pedagogia da Unimontes.

Profª Drª Fábia Magali. S. Vieira

Montes Claros – MG

Fevereiro - 2017

PLANEJAMENTO DE ATIVIDADE

Escola:

Turma: 4º ano Ensino Fundamental

Disciplina: Português

Tema: A influência dos meios de comunicação na vida moderna.

Duração da aula: 50 minutos.

Acadêmicas: Emariângela Pereira/ Tânia Freitas

Objetivo geral:

            Despertar através da leitura de imagens o senso crítico sobre a influência dos meios de comunicação na vida moderna. O senso crítico é desenvolvido na medida em que colocamos as crianças em debate para analisar os detalhes das imagens e descrever qual o significado que tem para eles. As tecnologias e as informações/imagens têm desempenhado na vida social implica não somente explorar as características técnicas dos meios, mas buscar entender as condições sociais, culturais e educativas de seus contextos.

Objetivos específicos:

·       Observar as mudanças ocorridas no modo de comunicação entre as pessoas;

·       Identificar o uso de tecnologias como um recurso facilitador da comunicação;

·       Identificar os pontos positivos e negativos que provém do uso de recursos tecnológicos na comunicação.

Metodologia:

            A atividade será fotocopiada e distribuída aos alunos que terão 35 minutos para ler e responder as questões propostas. Em seguida, a professora deverá recolher as atividades e entregá-las aleatoriamente novamente. Depois, pedirá que os alunos se sentem em círculo para melhor discussão sobre o mecanismo de atração que é a TV. O aluno deverá ler as respostas da atividade do colega que ele recebeu, em seguida deverá dizer se concorda ou não com o posicionamento do colega.

Recursos:

            Folhas A4 fotocopiadas; lápis e borracha.

Avaliação:

Observação e registro das atividades e participação nas atividades.

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Aluno (a): ________________________________________________________________

Turma:_________________________ Data: ____/_____/_______

Prof.:__________________________________________________________

ATIVIDADE DE PORTUGUÊS

1.     Observe a figura abaixo:

s

Marque a alternativa representa a cena descrita na imagem acima:

a)     A professora não consegue fazer com que as crianças prestem atenção na aula, porque eles querem brincar e não estudar.

b)     As crianças não prestam atenção na aula porque acham o uso do quadro negro um recurso tecnológico ultrapassado e a professora gosta de dar aula atrás de uma tela de TV.

c)     A professora ministra sua aula atrás de uma tela de TV gigante para atrair a atenção das crianças, pois esse tipo de aparelhos tecnológico audiovisual é que chama a atenção delas.

2- Após a atividade anterior em roda e sentados no chão os alunos e a professora irão discutir sobre o porquê do interesse dos alunos pela TV! Porque a TV atrai mais que a escola?

2.     A imagem abaixo:

a)     Mostra que os pais escrevem o e-mail para o filho porque faz muito tempo que não se veem, e decidem convidá-lo para o jantar.

b)     A figura apresenta uma família moderna, com um filho que passa horas usando o computador e que não tem muito diálogo com seus pais.

c)     Mostra que é uma família muito normal, com excelente diálogo e que tem uma relação afetiva muito intensa.

3.     Você acha normal esse comportamento familiar? Por que?

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4- A figura abaixo mostra uma turma de terceira idade, participando de um curso de informática básica. A professora está ensinando como utilizar o programa Excel. Logo, esses alunos não conhecem como utilizar esse programa.

a)     Na sua opinião, por que os alunos não estão interessados na aula da professora sobre o Excel? O que está chamando a atenção deles?

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b)     Você acha importante o uso da internet? O que seria as redes sociais? ______________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________

c)     Me fale o que vocês acharam interessante na imagem acima? Por que?

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d)     E no caso desses alunos da terceira idade, você acha importante que eles aprendam sobre o facebook? Explique.

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