Jogos Digitais
no contexto escolar e sua aplicação nas aulas de língua portuguesa.
Resumido por Aingrets Rodrigues, Kátia Aparecida
Santana, Maria Rachel Soares, Suellen Batista.
No mundo atual tem ocorrido um
crescente avanço da tecnologia, o que provoca inúmeras mudanças no modo de pensar
e agir dos indivíduos, e estas mudanças por sua vez tem influenciado
diretamente no contexto escolar e no fazer pedagógico.
Contudo em torno deste tema
existe uma grande polêmica, uma vez que os alunos estão cada vez mais voltados
para os atrativos tecnológicos e há uma grande dificuldade em desviar esta
atenção para as atividades escolares. È necessário que as escolas incorporem a
tecnologia ao ensino tornando atrativo e despertando o interesse das crianças.
Os jogos digitais se traduzem em
um recurso relevante por oferecer elementos inovadores e interessantes, podendo
contribuir se bem utilizado no processo de aprendizagem dos alunos.
A atenção dos discentes hoje está
cada vez mais voltada para o mundo digital, sendo assim é preciso que o
professor conheça cada aluno a fim de identificar o modo que cada um apropria
do conhecimento, se de forma reflexiva, impulsiva, flexível ou rígida, e passe
a utilizar os recursos mais adequados em sua prática docente.
A escola é o lugar onde se ensina, onde se
sistematiza o saber e tem por objetivo preparar as pessoas para o exercício da
cidadania e qualifica-las para o trabalho. Por este motivo, nenhuma outra
organização pode substituí-la, por isso a escola deve levar o aluno a ser agente
participativo no processo de ensino-aprendizagem por meio de suas habilidades.
Desta forma, ao invés da escola ignorar os recursos tecnológicos, devemos
usá-los como aliados; captando seus benefícios em prol do aprendizado.
Muitos professores têm
apresentado dificuldades em trabalhar e produzir material digital para manusear
com seus alunos, então é indispensável avançar na formação destes profissionais
para que o uso dos jogos digitais assim como os outros recursos tecnológicos,
uma vez que os jogos digitais auxiliam significadamente
no contexto escolar.
Referência
OLIVEIRA, Awdrey Dorásio De Souza. Jogos digitais no contexto escolar e
sua aplicação nas aulas de língua portuguesa. Artigo. UNIMONTES.
